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创办于2010年,前身为百花教育,取意于“百花齐放,桃李天下”,立志让每个孩子轻松高效地学习,培养高素质的下一代,为祖国的发展贡献一份力量。百花教育不拘泥于现有的、老式的教学体系,积极融合东西方教育的优势,致力于打造快乐高效的第三课堂,首创“学习金字塔”,创新性提出“以学为主、以教为辅、培养兴趣、主动学习、趣味互动”的教学五项基本原则。

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小学英语宁老师
小学英语宁老师
【老师姓名】宁老师 【授课科目】小学英语 【教学经历】一线在职教师 【老师介绍】教学特色:摒弃学生被动受教的学习模式,给学生更多的权限,让学生积极主动的参与课堂教学,及讨论。寻找时机让学生给老师讲讲课,培养学生的积极性,及独立思考问题的能力;善于结合学生的性格特点和现有知识水平对学生采用独特授课风格,讲练结合,活学活用。教学风格:寓教于乐的同时把握好度,适时的恩威并施。教学的过程其实也是与学生交心,情感共鸣的过程,想学生之所想,急学生之所急,有的放矢的为学生解决问题。
高中化学刘老师
高中化学刘老师
【老师姓名】刘老师 【授课科目】高中化学 【教学经历】一线在职教师 【老师介绍】多年的高中化学教学经验。教学特色:讲课极富爆发力,思路清晰、系统整合、由点带面、反应敏捷。教学过程极具幽默感,充分调动学生的积极性,富有感染力,让学生对化学产生浓厚的兴趣,让学生由“要我学”变成“我要学”。教学风格:很强的亲和力,强烈的责任心,扎实的专业知识,能够经受最挑剔最具批判意识的学生的课堂检验。根据化学学科特点自创“系统化教学”,针对高三“零基础”艺体生在短期内迅速提分。擅长高考化学总复习,采用系统化教学和有效强化训练,注重解题方法的培养和解题技巧的点拨。擅长化学记忆法,有效解决学生化学众多知识点“记不住”,“记了忘”,“易记混”的毛病。
高中数学潘老师
高中数学潘老师
【老师姓名】潘老师 【授课科目】高中数学 【教学经历】一线在职教师 【老师介绍】一线在职老师,教学特色:因材施教,生动讲,巧抓学生兴趣点,吸引学习好奇心;专心听,老师一对一解疑难,集中学习注意力;敢于问,师生合作交流,共同提高课堂效率;重点记,课堂勤记笔记,上课不再开小差;制订计划,使学习目标清晰可见,学习时间有章可循;掌握方法,把握学习的黄金时间,合理、高效利用时间,利用有效的时间有效的学习;形成规律,固定学习时间,劳逸结合,高分回报。授课风格:灵活机动型。能够根据不同学员的不同情况,及时调整自己的授课风格。根据学生不同的特点,因材施教,欣喜的目光去培养有独特个性,富有想象力和创新精神的人才。
初中物理陈老师
初中物理陈老师
【老师姓名】陈老师 【授课科目】初中物理 【教学经历】一线在职教师 【老师介绍】一线在职老师,多年初中物理教学经验,对中考的命题和动向有深入的研究。教学特色:教学基本功扎实,能根据不同的学生的情况,给出不同解决方案,以提高学生的分数为衡量标准,同时提高学生的综合能力。授课风格:寓教于乐型,能从学生的沟通中找到学生感兴趣的话题,并以此为突破口,把知识贯穿其中,让学生带着快乐的心情学习,保证效果。

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百花教育优势
  • 一线师资,严苛筛选

    老师经过层层筛选,从笔试、面试到试讲,仅有6%的应聘者能走上教学岗位,所有老师均拥有丰富的应试教学经验。同时,我们非常重视对教师的深化培训学习,并定期进行考核,以保障每位授课老师都是精英教师。

  • 首创“金字塔”学习理论

    源自美国的学习专家爱德加.戴尔。“学习金字塔”通过“听讲—阅读—试听—演示—讨论—实践—教授给他人”等环节,以达到所学知识被学生吸收超过90%的效果,改变学生上课吸收率低的状况。

  • 首创6对1辅导模式

    1对1辅导,6对1服务。要达到短时间提分,必须对每个学员的学习情况了如指掌,所以1对1辅导模式更加精准实效,精细化面授可以让学员针对自己的薄弱环节加强联系,使重要知识点都能吃得透、记得牢,从容应对各种考试。

  • VIP+大课堂

    VIP+大课堂,高效学习环境搭配,提升学习效率。独立VIP课室与大课室交叉学习,学习有松有驰,快速提升学习效率。

  • 全新模块教学法

    全课程采用“同步-专题-能力-兴趣”四大模块,为学员量身组合,培养主动学习能力。课程运用“引入-讲解-练习-小结-梳理-框架”循环上升式授课模式,提升课堂效率,变“学会”为“会学”。

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