7-9岁数学思维培训
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课程详情-7-9岁数学思维培训

课程按照7-9岁孩子平均认知水平设计的课程内容,通过学习乘除法运算的本源和基本规则,体会图形的抽象特征,学会统筹规划、周期、和差、还原等基本现象的分析策略。
课程简介
  L5课程我们是按照一线城市7-9岁孩子平均认知水平设计的课程内容,极大的开阔孩子的思维视野,多形式刺激儿童大脑的发育,是对传统小学教育的一个补充和提升。
7-9岁思维培养关键
  1.自我个性形成期:
  7-9岁的孩子,他的心智成熟到需要自己的空间的时候了,具有一定的独立需求,对外部的评价非常敏感,追求一定的成就感和价值感。所以,这个阶段最重要是帮助孩子建立自己的兴趣与自信。
  2.思维发展加速:
  具象思维向抽象思维转变,但是理解的过程仍然需要具象的经验作为基础,模仿能力强,理解能力也明显加强,喜欢有挑战的新东西,同时也希望获得明确的成果。一旦建立了学习的成就感,就会逐步进入“自我驱动”的良性学习状态。
  3.习惯养成重要期:
  这个阶段,孩子特别希望能得到家长老师的肯定,所以如果引导得当,孩子很容易在此形成和固化一些重要习惯。在此期间应该养成良好的阅读习惯、良好的书写习惯、做题检查的严谨习惯,给孩子独立自主的空间。
L5的专题介绍
  在L5阶段,我们会从5个模块轮流螺旋式学习。我们L5的课程内容包括数感运算、图形空间、逻辑关系、生活应用、益智游戏5大模块内容,是一套全面的数学思维培养体系。全年88个课时,按月份分为22个专题
L5课程内容及学习重点
  L5学习重点:L5的重点是理解乘除法运算的本源和基本规则,体会图形的抽象特征,学会统筹规划、周期、和差、还原等基本现象的分析策略。感受门萨体系的推理策略。
  图形空间:我们会进行图形的一笔画特征及应用、对称的构造及复杂场景应用、立体空间的各种猜想、图形周长度量。对图形空间的认知更加动态化、更加深入本质。
  数感运算:我们会掌握乘除法运算的本源及竖式,感受四则混合运算的应用,对数字谜和数阵图会有一个初步的了解。
  生活应用:我们会理解各种类型的统筹规划、小学三大基础数量关系、周期与逆向问题的关键分析策略。
  逻辑关系:会深入学习分类分步计数的过程,感受门萨类图形空间的规律推理、数列数表规律推理,理解语言推理的常见策略工具。
  益智游戏:我们会见到类似青蛙过河等各类操作游戏,理解数塔、数墙、扫雷等数形对应游戏,理解杀手数独、不等号数独、必胜策略有逻辑分析游戏。
L5学习效果
  12种思维方法:归纳思维、转化思维、图形化思维、分组思维、对应思维、分类思维、假设思维、分步思维、排除思维、模型思维、整体思维、逆向思维
  9种思维能力:观察能力、迁移与应用能力、数感与运算能力、逻辑分析能力、图形空间想象力、数感运算能力、阅读理解能力、探索能力、迁移应用能力
  L5对行为习惯的影响:良好的习惯对孩子的影响是最长远的。所以在火花,除了促进孩子的智能发展,我们还通过课上、课下的多种方式促进孩子一些关键习惯的养成,包括“专注”“倾听”“反思”“提问”“表达”“检查”“书写”“作业”“计划”。
  L5对精神品质的影响
  ①在数学思维课程的学习中,我们会引导孩子发觉自己什么地方理解了什么地方不明白,慢慢激发自我觉知意识,促进孩子自我意识的发展。
  ②同时,我们在数学思维的学习过程,我们会遇到很多困难,面对困难,我们会引导孩子逐步想办法克服困难,而不是遇到困难就放弃,促进孩子意志品格的发展。
  ③同时我们采用小组互动学习的模式,每个学员不能只关注自己的互动,还要配合别人的互动,聆听别人的观点,慢慢激发孩子的同理心。
  ④最重要的是,在动画片情景化、游戏化的学习中,孩子的兴趣会得到激发,一步一步获得成就感,让孩子比同龄人更加聪明,在同龄人中获得强烈的自信。
L5上课安排
  课程时间:40分钟
  课件:我们的动画课件,将抽象的数学思维融入到情节中,而且每个孩子都能交互操作,不用排队
  上课人数:不超过6人,每个孩子都有发言表达的机会。课上还有实物教具操作。
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